小鸭语言教案,小鸭语言教案（经典十五篇）,小鸭语言教案范例

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小班语言《找小鸭》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

设计意图：

动物是人类的好朋友，尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物，小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物，所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上，了解其特点的生活习性，并通过模仿、操作，激发幼儿积极思考的愿望，让幼儿在获得知识的同时，情感也得到熏陶。

活动目标：

1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡小鸭的主要外形特征和习性。

2、会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同，掌握名称：爪子、脚蹼。

3、知道要关心、爱护小动物。

活动准备：

1、小鸡、小鸭若干只，鸡食、鸭食，

2、大箩筐，纸盒，小鸡小鸭的图片等

活动过程：

（一）谈话导入活动，激起幼儿兴趣。

1、今天老师给小朋友请来一位小客人，猜猜看，它们会是谁呢？（幼儿回答）

2、你是怎么猜出来的？（叫声）

（二）引导幼儿观察小鸡的外形特征。

1、（出示小鸡）大家一起来仔细瞧一瞧小鸡是什么样子的'吧

2、请个别幼儿说说发现了小鸡的哪些特征，（头上有两只小眼睛、尖尖的嘴巴、毛茸茸的身体、有两只脚、脚趾尖尖的"小朋友数一数有几个脚趾"或说脚上有尖尖的爪子）并且请幼儿用身体动作来表现其特征（例如：嘴巴是尖尖的，就用手做一个尖尖的嘴巴形状，）

3、你们知道小鸡是怎么走路的吗？请个别幼儿来模仿，老师带着小朋友学小鸡走路。

4、小朋友们的眼睛真亮，发现了好多小鸡的特征，谁知道小鸡喜欢吃什么？（幼儿回答）

5、小鸡是怎样叫的？我们一起来学小鸡叫，〈引导幼儿用身体动作模仿小鸡叫〉

（三）引导幼儿运用对应的方法比较小鸡小鸭的不同点。

1、老师还请来了小鸭，小朋友看一看小鸭和小鸡长的一样吗？（不一样）哪里不一样？（嘴巴、脚、叫声）（小鸡是尖嘴巴，小鸭是扁嘴巴；小鸡脚上没有蹼，小鸭脚上有蹼……）

（四）了解小鸡小鸭的生活习性，能关心、爱护小动物。

1、你们知道小鸡和小鸭有什么本领呢？（小鸡会捉虫，小鸭会游泳）

2、知道它们喜欢吃什么吗？（幼儿回答后教师小结：小时侯的小鸡小鸭爱吃米、米糠、青菜，慢慢长大了

“小鸭语言教案”是励志的句子的编辑为您搜集并呈现的精彩文章，绝对值得细细品味。每位教师在上课前都需要精心准备自己的教案课件，而本学期又到了撰写教案课件的时候了。教案是教师个性化教学的重要基础。

小班语言活动小公鸡和小鸭子教案

导言：

语言是人类交流的重要工具，对于幼儿来说，语言的学习和发展是他们认知和情感发展的重要组成部分。为了培养幼儿的语言能力，我们设计了一节有趣的小班语言活动课程，以小公鸡和小鸭子为主题，通过角色扮演、游戏和互动讨论的形式，帮助幼儿学习和巩固相关的词汇和句型。

一、活动目标：

1. 学习和巩固与小公鸡和小鸭子相关的词汇，如“小公鸡、小鸭子、鸡蛋、鸭蛋等。

2. 学习和巩固句型“这是小公鸡。”和“这是小鸭子。”。

3. 培养幼儿的观察力、记忆力和合作能力。

二、活动准备：

1. 小公鸡和小鸭子的玩具或图片。

2. 黑板或白板、彩色粉笔或白板笔。

3. 幼儿练习本和彩色铅笔。

三、活动过程：

1. 热身活动：唱歌（5分钟）

让幼儿们一起唱一首有关小公鸡和小鸭子的歌曲，如《小小鸟儿飞啊飞》。通过音乐和歌词学习相关的词汇和句型。

2. 角色扮演：认识小公鸡和小鸭子（15分钟）

老师拿出小公鸡和小鸭子的玩具或图片，引导幼儿们观察和描述这些玩具，如颜色、形状、特征等。通过细致的观察培养幼儿的观察力和记忆力。然后，老师给每个幼儿发放一个小公鸡或小鸭子的造型帽，让他们戴上。幼儿们便可以进行角色扮演，用英语说出他们所扮演的动物是什么，如“this is a little rooster.” 和 “this is a little duck.”。

3. 互动游戏：找鸟蛋（20分钟）

老师事先准备好一些装有小动物玩具或糖果的塑料鸟蛋。将这些鸟蛋藏在教室的不同角落，然后告诉幼儿们要找到这些鸟蛋，并说出鸟蛋里面是什么动物或食物，如“find the rooster egg.”或“find the duck egg.”。幼儿们在老师的引导下四处寻找鸟蛋，找到后将其归还给老师，并说出里面是什么。通过游戏的方式巩固幼儿们学过的单词和句型。

4. 拓展活动：绘画（20分钟）

老师让幼儿们在幼儿练习本上用彩色铅笔画出自己心目中的小公鸡和小鸭子，然后请他们用简单的英语句子来描述他们的作品，如“这是一个黄色的小鸭子。”或“

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。老师在上课时要按照教案课件来实施教学，撰写教案时需要考虑什么？栏目小编挑选出一篇有价值的文章题目为“数鸭子语言教案”，此文章内容仅供参考请认真核实！

一、活动背景：

鸭子骑车？这可真是个疯狂的想法！但有一只鸭子真的办到了！农场里的马、牛、羊、鸡、狗、老鼠……对这件事有什么看法呢？在一个平平常常的下午,动物们干了一件很不平凡的事情。初识绘本就被这个让人既兴奋又愉悦的故事所吸引。《鸭子骑车记》情节有趣、形象鲜明,充满戏剧性和趣味性,带给大班幼儿欣赏,不仅能引起孩子的情感共鸣,激励表达,而且更重要的是能让孩子感受快乐,让勇气和信心进驻幼儿的心田。

二、活动目标：

1. 观察画面,理解故事,了解动物们对鸭子骑车的不同想法。

2. 积极参加讨论并表达自己的想法,感受鸭子的勇气与信心。

三、活动准备：

1. 多媒体课件、电脑、电视机。

2. 故事图片人手一份、自行车两辆。

四、活动过程：

（一）引出故事,激发幼儿兴趣。

1. 师：这是什么？你们骑过自行车吗？感觉怎么样？

2. 师：看,谁来了？一只鸭子看到这辆自行车猜猜它想干什么？（幼儿猜测后播放课件录音）

3. 师：原来这只鸭子想骑自行车,大家觉得这个想法能实现吗？为什么？

（评析：出示一辆自行车让孩子们说说自己骑车的经历,为引出这个故事作好了铺垫,再出示一只鸭子做思考的样子看着自行车,从而吸引了幼儿阅读这个故事的迫切愿望,使幼儿目的性更强地参与活动,让脉络更加清晰,为后面的环节埋下伏笔。）

(二)分段欣赏,理解故事内容。

1. 初步阅读,了解故事线索。

●嘲笑的.母牛

（1）师：母牛赞同鸭子的想法吗？她用了一个什么词语？（愚蠢）什么意思？

（2）师：这时候鸭子心里会怎么想？它会怎么说呢？（播放画面）你能看明白吗？

2. 自主观察画面,猜测小动物们对鸭子骑车的不同想法。

（1）师：一路上鸭子又会遇到哪些动物？这些动物是怎样看待鸭子骑车这件新鲜事？它们会对鸭子说什么呢？

（2）师：在你们的小椅子下面有一张图片,请你们仔细地看画面找答案吧。

幼儿自主观察画面,自由交流。

（评议：让幼儿自主阅图,引导幼儿细致观察动物的表情、动作,猜测它们的想法,给予孩子更多想象、交流的空间。）

3. 分段讲述,探索故事发展。

●担心的母鸡

（1）师

编辑为您整理了与您需求相关的资料，标题为：“丑小鸭音乐教案”。每位老师在每堂课上通常都需要准备一份教案课件，编写好教案课件是每位老师必备的基本技能。老师在上课时需按照教案课件的指导进行教学。我们诚挚欢迎您来到我们的网站，并与我们分享我们的内容！

《丑小鸭音乐教案》主题范文

第一章：引言

音乐教育是孩子们全面发展的重要组成部分，它可以激发孩子们的创造力、培养他们的审美能力和音乐表达能力。在音乐教育中，我们常常可以用童话故事来引导孩子们对音乐的理解和感悟。其中，《丑小鸭》是一篇脍炙人口的童话故事，有着深入人心的主题和寓意。本教案以《丑小鸭》为主题，通过音乐教育的方式，引导孩子们感受音乐中的美丽、勇气和自信，让他们在音乐的翅膀下展翅高飞。

第二章：教学目标

1.了解《丑小鸭》的故事情节和寓意；

2.通过音乐学习，培养孩子们的审美意识和情感表达能力；

3.提高孩子们的合作意识和团队合作能力；

4.激发孩子们的创造力和想象力。

第三章：教学内容

1.《丑小鸭》的故事情节和寓意的讲解；

2.音乐创作和演奏：通过音乐创作和演奏，让孩子们表达自己的情感和对故事的理解；

3.唱歌：学习《丑小鸭》相关的歌曲，培养孩子们的唱歌技巧和表演能力；

4.舞蹈：学习相关的舞蹈动作，增强孩子们的身体协调性和舞蹈表演能力；

5.故事讲解和角色扮演：通过故事讲解和角色扮演，让孩子们更深入地了解故事情节和角色的心理变化。

第四章：教学步骤

1.导入：师生共同观看《丑小鸭》的动画片，激发孩子们对故事的兴趣和好奇心。

2.故事讲解：讲解《丑小鸭》的故事情节和寓意，引导孩子们思考自己的内在美和自信。

3.音乐创作和演奏：老师和孩子们一起创作与故事相关的音乐，比如使用不同乐器演奏出丑小鸭的忧伤和成长过程的欢愉。

4.唱歌练习：学习《丑小鸭》相关的歌曲，教授歌曲的歌词和旋律，并进行学生的声乐指导。

5.舞蹈学习：教授与《丑小鸭》相关的舞蹈动作和编排，让孩子们学习并表演。

6.角色扮演：给每个孩子分配一个角色，让他们扮演故事里的人物，通过角色扮演的方式，让孩子们更加深入地理解和感悟故事。

7.总结：通过讨论和表演，总结本节课的学习成果，鼓励孩子们展示自己的创造力和表现能力。

第五章：教学评估

教师根据孩子们在课堂上的表现和学习情况进行评估，评